Karakter: Harta Tak Ternilai di Era Digital

Di era digital ini, kita disuguhi dengan berbagai fenomena yang membuat kita terkejut dan khawatir. Siswa yang memukul guru, orang tua yang mengkriminalisasi guru, dan anak-anak yang lebih suka bermain game daripada mendengarkan guru. Apa yang salah? Jawabannya adalah kurangnya pendidikan karakter. Karakter adalah harta tak ternilai yang harus kita jaga dan kembangkan sejak dini. Seperti kata-kata bijak, "Karakter dibentuk jauh dari sorotan, di wilayah batin yang tak membutuhkan saksi" (Lickona, 1991). Karakter adalah tentang bagaimana kita berperilaku ketika tidak ada yang melihat, bukan tentang bagaimana kita tampil di depan orang lain.

Pendidikan karakter bukanlah sesuatu yang baru, tetapi semakin penting di era digital ini. Dengan kemajuan teknologi, kita semakin terhubung dengan dunia luar, tetapi semakin terisolasi dari diri sendiri. Kita lupa bahwa karakter adalah tentang bagaimana kita memperlakukan diri sendiri dan orang lain. Kita lupa bahwa karakter adalah tentang bagaimana kita membuat pilihan-pilihan kecil yang sering luput dicatat, seperti jujur tanpa imbalan, konsisten tanpa pujian. Para ahli seperti Thomas Lickona (1991), James Arthur (2013), dan Martha Nussbaum (2013) menekankan pentingnya pendidikan karakter dalam membentuk pribadi yang baik dan bermoral. Menurut Lickona (1991), "Karakter adalah kumpulan nilai-nilai yang membentuk perilaku seseorang".

Tapi, apa saja karakter baik yang harus kita kembangkan? Menurut para ahli, ada beberapa karakter baik yang penting, yaitu:
1. Kejujuran: Sikap selalu berkata benar dan tidak berbohong (Thomas Lickona, 1991).
2. Tanggung Jawab: Sikap selalu menyelesaikan tugas-tugas dengan baik dan tepat waktu (Thomas Lickona, 1991).
3. Empati: Kemampuan untuk merasakan dan memahami perasaan orang lain (Martha Nussbaum, 2013).
4. Kerja Sama: Sikap selalu bekerja sama dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama (James Arthur, 2013).
5. Keadilan: Sikap selalu memperlakukan orang lain dengan adil dan tidak memihak (Thomas Lickona, 1991).

Dengan mengembangkan karakter baik ini, kita dapat membentuk pribadi yang baik dan bermoral. Namun, bagaimana kita dapat membentuk pendidikan karakter di era digital ini? Pertama, kita harus memulai dari diri sendiri. Kita harus menjadi contoh yang baik bagi anak-anak kita, dengan berperilaku jujur, konsisten, dan empati. Kedua, kita harus mengintegrasikan pendidikan karakter dalam kurikulum sekolah, dengan mengembangkan keterampilan sosial dan emosional anak-anak (Berk, 2013). Ketiga, kita harus bekerja sama dengan keluarga dan masyarakat untuk mendukung pendidikan karakter.

Solusinya adalah kita harus kembali ke dasar, yaitu pendidikan karakter. Kita harus mengajarkan anak-anak kita tentang pentingnya karakter, tentang bagaimana berperilaku baik, dan tentang bagaimana membuat pilihan-pilihan yang tepat. Kita harus menjadi contoh yang baik bagi mereka, dan kita harus bekerja sama untuk membentuk generasi yang baik dan bermoral. Seperti kata-kata bijak, "Pada akhirnya, yang menemani kita dalam kesendirian bukanlah reputasi, melainkan karakter" (Lickona, 1991).